Shhhh ¡silencio!

Con los chicos y las chicas de 1°, 2° y 3° estuvimos conversando acerca del silencio: ¿qué es el silencio?, ¿para qué sirve?, ¿por qué siempre nos dicen que hagamos silencio?, ¿me gusta el silencio?, ¿es divertido o aburrido?, ¿qué pasaría si todos estuviésemos en silencio?, ¿cómo nos comunicaríamos?

En los encuentros de filosofía, jugamos a buscar el silencio, ¿se puede encontrar?, ¿dónde está?

Algunas cosas que los chicos y las chicas fueron diciendo…

“El silencio se hace cuando no hay ruido”

“El silencio estaba en mi boca, porque no estaba hablando”

“Yo lo encontré en mi panza, porque cuando tiene hambre hace ruido; pero como ahora no tengo hambre, estaba en silencio”

“Yo lo encontré en un momento que una amiga me abrazó, porque me dio tranquilidad y ahí estaba el silencio”

“Cuando parpadeo no hago ruido, cuando pisoteo sí hago ruido”

“Para mí el silencio sí hace ruido, es como el ruido de cuando pasa el viento y todo está tranquilo”

“El silencio estaba en mis venas, porque sentía que caminaba por todo mi cuerpo”

“Para mí el silencio es relajación y paz, podés descansar sin problemas”

“El silencio lo encontramos en el aburrimiento”

“El silencio es de color transparente”

“El silencio me tranquiliza”

“El silencio no se ve ni se escucha, no tiene olor, pero se siente”

“El silencio es para pensar”

“Había silencio en todo mi cuerpo menos en mi corazón, porque era como que seguía haciendo ruido mientras latía”

“Para encontrar el silencio cuando todos hablan, hay que concentrarse mucho, tenés que hacer como que te dormís para encontrarlo”

“El silencio no se puede tocar”

“El silencio está en los pulmones: cuando entra y sale aire hay silencio”

“El silencio tenía un olor rico, como a un perfume que me gusta mucha”

“El silencio es de color amarillo”

 “El silencio lo encuentro en mi jardín”

“El silencio está en mi cuarto a las cuatro de la mañana”

“Yo encuentro el silencio cuando juego a la play, porque aunque mi mamá me hable, mi mente está en silencio”

Parece que para los chicos y las chicas del Saint Gregory, el silencio es un universo mucho más vasto de lo que nombramos cuando pedimos silencio!

¿Qué hacemos en filosofía?

Como dicen los chicos y las chicas, en la hora de filosofía hablamos, sentimos, opinamos, pensamos, nos divertimos, a veces nos aburrimos, nos reímos, nos enojamos. A veces es difícil decir lo que pensamos y sentimos estando con nuestros compañeros, pero de eso, al fin y al cabo, pareciera tratarse la filosofía: de pensar con amigos, a pesar de y con nuestras diferencias. Es en ese entramado complejo de rechazo-inclusión, de amor-competencia que pensamos, que nos atrevemos a habitar junto a otros esas tensiones para enriquecer nuestro pensar y nuestro sentir; nuestro argumentar pensativo, sensible y afectivo.

Durante este 2015 los encuentros de filosofía abordarán diferentes temáticas según los grados. En 1° y 2° grado los/as niños/as reflexionarán sobre temas vinculados a la antropología filosófica, que comprende la reflexión sobre uno mismo y sobre el vínculo que establecemos con la otredad, así como también la reflexión sobre nuestro modo de habitar el mundo.  En 3° grado los/as niños/as trabajarán sobre cuestiones gnoseológicas y metafísicas, preguntándose qué es la realidad y cómo la conocemos. En 4° grado los/as niños/as se preguntarán acerca de cuestiones relativas a la ética; cómo decidir si una acción es correcta o incorrecta, justa o injusta.  Por último, en 5° y 6° grado los/as niños/as reflexionarán sobre cuestiones relativas a la antropología filosófica y a la metafísica, preguntándose acerca de la corporalidad, de los sentimientos y las emociones; como así también indagarán en los modos en que percibimos el mundo y le damos sentido.

Estas temáticas propuestas no son rígidas, sino que irán modificándose según el interés de cada grupo.

En esta sección, se irán subiendo diferentes videos de los chicas y las chicas contándonos que hacemos en los encuentros de filosofía.